业”，把吕秋实摁在纸上摆弄。

吕秋实侧躺在白纸上，四肢和尾巴伸展，前后腿交错摆开，好像在二维平面空间行走。

赵瑞诚拿着笔，紧贴吕秋实画出轮廓，接着抱开吕秋实，在猫头处添了几笔画出眼口鼻，又在脑门处写了个歪歪扭扭的“王”，大功告成。

好像……比小丫头画的好。

至少能看出是只猫。

吕秋实舔舔毛，跳到上铺，走向平板电脑。

今天他一反常态，主动寻求出租，是有原因的的。

其中一个，正是看中这家有小孩纸，好糊弄，容易找到机会上网。

他怀疑自己的记忆在恢复。

变成猫他没得选，但是记忆……

还是那句话，如果能找回失去的记忆，他情愿拿沙莎以外的所有女孩纸去献祭。

打开网页，先搜“记忆”。

记忆分成三种类型。

第一种语义记忆，是指人所具有的知识的有组织贮存。比如对字词、概念以及它们之间的关系和规律、公式等的记忆。

第二种程序记忆，是一种惯性记忆，又叫肌肉记忆，指的是如何做事情的记忆。其中包括不断重复的行为和技巧，逐渐形成了神经通路。

比如骑自行车。学会之后，哪怕很长时间不骑，再次骑车时也不会忘记。

吕秋实发现自己的这两种记忆没毛病，问题在于第三种记忆——情节性记忆。

所谓情节性记忆，指的是与一定的时间、地点及具体情境相联系的事件的识记、保持和再现。最大特点是具有情节性，与个人的亲身经历分不开。

说的直白点，就是个人所经历过的人事物，例如说过的话、看过的电影、认识的人、还有自己的名字等等。

吕秋实的失忆，正是这方面出了问题。

他忘记了自己的身份，也不记得经历过的人事物，但是他记得自己的姓名、年龄和性别。

似乎有点……不科学？

吕秋实默默在心里的小本本上记下这个悖论点，又准备搜索“失忆”，耳边忽然传来小丫头的求助声。

“猫猫，这道题怎么做，我不会。”

“它是只猫，懂个屁。”小屁孩还在记恨吕秋实，嘲笑道。

“猫猫不是猫，是小脑斧，可聪明了，是不是啊猫猫？”

说不清什么缘故，吕秋实总觉得小丫头很可爱，不忍心拒绝对方的信任。

他关掉平板，跳到桌上，看着小丫头手指的数学题。

“晶晶今年8岁，妈妈今年33岁。10年后，晶晶比妈妈小几岁？”

吕秋实犯难了。

不是不会，这种常规的小学数学题，他闭着眼睛都能算出来。

问题是，怎么告诉小丫头。

总不能喵喵叫吧？

叫一声代表1，叫两声代表2……

那样会累死猫的！